O Núcleo de Investigação Operacional de Inhambane, em colaboração com o Instituto Nacional de Saúde (INS) e o Centro de Investigação em Saúde de Manhiça, realizou esta sexta-feira (19.04), na cidade de Inhambane, sessões de apresentação e discussão de resultados de pesquisa científica realizadas naquela parcela do país.

Enquadrada no II Dia Aberto de Pesquisa em Saúde da Província de Inhambane, o evento foi realizado sob o lema “Fortalecendo os cuidados de saúde através da evidência cientifica”, a sessão de abertura foi dirigida pelo Governador daquela província, Daniel Chapo.

Na ocasião, o dirigente disse que o evento representa um marco significativo na jornada rumo ao fortalecimento dos cuidados de saúde através da investigação científica.

O dirigente encorajou aos participantes a aproveitarem, ao máximo, o espaço de aprendizado, reflexão e intercâmbio de ideias, esperando que haja um comprometimento na aplicação prática do conhecimento adquirido em prol do bem-estar das comunidades.

Por sua vez, o Director Provincial de Saúde em Inhambane, Naftal Matusse, frisou que a investigação científica em saúde desempenha um papel fundamental, destacando a relevância do evento, na medida em que vai capacitar para a inovação, o aprimoramento e adaptação de serviços que atendam às necessidades da população da província.

O representante do INS, Paulo Arnaldo, descreveu o evento como um momento oportuno para a reflexão em torno da importância da evidência científica local na melhoria do Sistema Nacional de Saúde, particularmente na área da promoção da saúde.

“Esperamos que este evento seja rotineiro e se junte a outros fóruns de discussão de resultados de pesquisa coordenados pelo Instituto Nacional de Saúde, tais como as Jornadas Regionais de Saúde, assim como as Jornadas Nacionais de Saúde, por realizar ainda este ano”, disse.

O II Dia Aberto de Pesquisa em Saúde da Província de Inhambane foi constituído por uma mesa-redonda e quatro sessões, durante as quais foram discutidos temas como malária, HIV, saúde da mulher, criança e comunitária.